本篇文章给大家谈谈美国科学人才发掘活动，以及美国科技人才流向中国对应的知识点，希望对各位有所帮助，不要忘了收藏本站喔。
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美国是如何吸引高科技人才的?
美国吸引外国高级科技人才的法宝之一就是高价收买，或买下研究成果，或以优厚的待遇截留外国在美国的优秀留学生，使这些人在人生的黄金时期留下为美国的科技服务。据报道，目前流向美国的高科技人才，年薪可高达30万美元之巨，并有多种其它福利待遇。
以高科技园区和众多研发机构为载体，多方吸引国外人才 在美国的高科技园区中，硅谷是最著名的和最有吸引力的。这里有美国一流的斯坦福大学和伯克利大学分校，不仅培养了一大批应用型人才，而且创造了风险投资的奇迹，目前美国投向软件行业的风险投资中，有一半是投向了硅谷。
美国对移民有严格的选择制度，对高科技人员政策较宽，而对普通移民的审查极为严格，美国很早就制订了《移民法》，自20世纪60年代以来，美国国会多次对《移民法》进行修改，国家每年留出29万个名额专门用于从国外引进高科技人才。
一些名牌大学通过提供优厚的助学金、奖学金和优惠贷款来吸引国外留学生就读，据美国国家科学基金会统计，25％的外国留学生在学成后定居美国，被纳入美国国家人才库；在美国科学院的院士中，外来人士占22％；在美籍诺贝尔奖获得者中，有35％出生在国外。“绿卡”政策为外籍人才提供方便。
美国20世纪以来科学教育改革的历程对我有什么启发
1、年前苏联第一颗人造卫星上天后，引发了美国战后大规模的科学教育改革，其主要特征是科学课程现代化。
2、美国20世纪80年代颁布了国家在危亡当中教育改革势在必行的文件，这个报告建议要加强中学新基础的教学，开设数学英语自然科学计算机，提高教育学科要求标准，加强课堂管理等措施。有效利用学生在校学习时间改进教师的培养，提高教师的专业培训地位和待遇，各级政府要加强对教育改革的领导和实施，旨在提高教育的质量。
3、(一)当代美国教育改革 众所周知，美国是当今世界教育现代化程度最高的超级大国，然而过去几十年，学校改革的呼声响彻美国教育界。20世纪80年代以来，美国是在紧锣密鼓中进行教育改革，教育改革的专业团体报告、国家报告或文献接二连三地出台，这是继19世纪初出现的又一次全国上下规模地进行教育改革的浪潮。
4、至今美国政府仍然很注重这一点，进入20世纪以来，美国进一步对外来移民加强了控制，但对那些拥有高超的科学专业技能的人始终是敞开大门的，这不仅满足了国内经济发展需要，从长远看，也提高了未来国民素质。
5、生计教育和“返回基础”教育运动。20世纪70年代美国的教育改革主要有生计教育和“返回基础”教育运动。生计教育是以职业教育和劳动教育为核心的适应瞬息万变的社会的教育。
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五个科学人才中心是哪五个
五个科学人才中心是16世纪的意大利、17世纪的英国、18世纪的法国、19世纪的德国、20世纪的美国。16世纪的意大利 16世纪的意大利是欧洲文艺复兴的中心，也是科学和人才的重要中心之一。在这个时期，意大利的文化和艺术达到了巅峰，同时也涌现出了许多杰出的科学家和思想家。
根据人民日报得知，5个科学和人才中心指的是16世纪的意大利、17世纪的英国、18世纪的法国、19世纪的德国，特别是20世纪的美国，集聚了费米、冯？诺依曼等一大批顶尖科学家，产生了贝尔、爱迪生、肖克利等一大批顶尖发明家。
自十六世纪以来，全球先后出现了五个科学和人才中心，它们分别是意大利、英国、法国、德国和美国。每个中心都在其形成时期对科学、文化和哲学的发展产生了重要影响。意大利在十六世纪成为了文艺复兴的摇篮，也是科学和人才的重要中心。在这个时期，意大利孕育了许多杰出的科学家和思想家，如伽利略和达芬奇。
在亚洲，中国历史上也是一个重要的科学和人才中心，自古以来就有许多杰出的科学家和发明家，如张衡、李冰、郭守敬等。此外，印度的泰姬陵和孟买大学、日本的东京大学和京都大学、韩国的首尔大学和浦项工科大学等也是全球重要的科学和人才中心之一。
科学技术普及中心：主要职责是开展科学技术普及工作，提高公众科学素质和科技意识，促进科技创新和社会进步。高级技术人才培训中心：主要职责是培养高层次、复合型、国际化科技人才，为科技创新和产业发展提供人才保障。
为什么美国科学家人才多,你知道为什么多,
1、美国是世界上公认的经济发展较快的国家之一，这主要得益于多年来美国十分注重对人力资本的开发。特别是进入上世纪80年代中期以来，随着高科技的迅猛发展，美国在感受到人才危机的同时，大力实施人才战略，在培养人才、吸引人才、争夺人才、使用人才等诸多环节都采取了一系列强有力的措施，取得了明显的成效。
2、因为和美国的社会制度有关系吧。美国是制度使得资本能高效率运作。使得科技的前沿基础研究，娱乐和文化容易获得投资扶持，市场高度发达。容易孕育出好的研究项目和作品！而在其他国家可能因为权力干涉、法律体系不完善或找不到足够的资本投资扶持，而很难有好的成果出现。
3、美国二战以后经济发展很快，他们又注重科学教育的发展。全国优秀高校多，世界各国去美国留学的科学家留在美国的多。再加上二战结速他们把各国的科学家都收罗在了他们的旗下。有些想回自己的国家，他们利用霸权主义限制，许多人也走不了。
4、最聪明的人是犹太人，历史的科学家大部分都是犹太人。世界上最著名的科学家是爱因斯坦，可是他不是美国的，当年是因为被德国纳粹党逼迫逃到美国住的。
5、因为美国更注重个体教育，老师不会逼所有人学习，不想学的就不学，这样就能让老师有更多精力去教那些主动想学有理想的人，他们大多都想成为科学家博士等人才。而中国是赶鸭子上架，逼着所有人学，而且孩子大多数没什么理想。
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