科学人才培养基地申请材料（科学人才培养基地申请材料怎么写）

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本文目录一览：

• 1、关于成立“国家生命科学与技术人才培养基地”建设指导委员会的通知附...
• 2、国家生物学基础科学研究与教学人才培养基地的设立目标和培养机制是怎...
• 3、...有关高校建立“国家生命科学与技术人才培养基地”的通知附件三_百度...
• 4、国家基础学科人才培养基地的基本介绍
• 5、...有关高校建立“国家生命科学与技术人才培养基地”的通知附件一_百度...

关于成立“国家生命科学与技术人才培养基地”建设指导委员会的通知附...

为加强对国家生命科学与技术人才培养基地（以下简称基地）的宏观指导，确保基地建设和人才培养工作的顺利进行，根据教育部与国家计委联合发布的《关于批准有关高等学校建立国家生命科学与技术人才培养基地的通知》（教高[2002]9号），决定成立基地建设指导委员会。

为适应我国经济结构调整和生物技术产业发展的需要，教育部与国家发展计划委员会批准在部分高校设立了国家生命科学与技术人才培养基地（简称基地），以满足对人才的急切需求。

教育部和国家计委共同决定，首批批准北京大学、清华大学等36所高校建立“国家生命科学与技术人才培养基地”（简称“基地”），以应对生物技术产业在全球经济中的重要角色和我国经济发展的需求。按照“发展高科技，实现产业化”的方针，这些基地旨在通过早期人才培养，推动生物技术产业的快速发展。

高校在争取土地、资金等资源方面，应积极争取主管机关和地方政府的支持。为指导和监督“基地”的建设进程，将设立“国家生命科学与技术人才培养基地”建设督导委员会，共同探讨教学改革实践，分享办学经验，评价人才培养方案，并指导基地的运营，确保办学质量的达标，同时制定相应的评估标准。

国家生物学基础科学研究与教学人才培养基地的设立目标和培养机制是怎...

1、江南大学的生命科学与技术基地班，全称为国家生物学基础科学研究与教学人才培养基地，旨在为我国储备顶尖的理科研究人才，由国家专款扶持，确保教育质量与科研投入的精准对接。国家层面的重视与检验 每年，国家都会对基地班的建设成果进行严格评估，确保教育资源的高效利用和学生的全面发展。

2、培养目标：本专业培养具备生物科学的基本理论、基本知识和较强的实验技能，能在科研机构、高等学校及企事业单位等从事科学研究、教学工作及管理工作的生物科学高级专门人才。

3、“基地班”的培养目标是：培养基础厚实、口径宽阔、知识广博、能力较强、具有创新精神和实践能力的高级专门人才。

4、苏州大学更好，苏州大学的名气更大，在全国范围内收分也更高。苏州大学曾用名江苏师范学院，所以他的基础理学、文学方面都是不错的，由于合并了苏州医学院，所以实力大大上升。

5、清华生物系设有全国理科(生物学)基础科学研究与人才培养基地和生命科学与技术人才培养基地。1999—2001年，清华生物系连续被评为“全国理科(生物学)基础科学人才培养优秀基地” ；2002年又在“国家生命科学与生物技术人才培养基地”的申报评审中获得好评。

6、学校现有98个本科专业，拥有哲学、中国语言文学、历史学、物理学、化学、生物学等6个国家级基础科学研究和教学人才培养基地及1个国家生命科学与技术人才培养基地，化学、基础医学、生物学、物理学等4个国家级实验教学示范中心，首批国家大学生文化素质教育基地，以及中国第一个大学生体育训练基地。

...有关高校建立“国家生命科学与技术人才培养基地”的通知附件三_百度...

1、相关高校须依据《关于“国家生命科学与技术人才培养基地”建设的意见》（附件二）和申报工作通知中的目标、策略及要求，立即启动“基地”的建设工作和人才培养项目，致力于为国家生物技术产业培养出早熟且优秀的专业人才。同时，高校还需积极参与生命科学与技术的普及教育，提升社会公众的科学素养。

2、为加强对国家生命科学与技术人才培养基地（以下简称基地）的宏观指导，确保基地建设和人才培养工作的顺利进行，根据教育部与国家计委联合发布的《关于批准有关高等学校建立国家生命科学与技术人才培养基地的通知》（教高[2002]9号），决定成立基地建设指导委员会。

3、教育部和国家计委共同决定，首批批准北京大学、清华大学等36所高校建立“国家生命科学与技术人才培养基地”（简称“基地”），以应对生物技术产业在全球经济中的重要角色和我国经济发展的需求。按照“发展高科技，实现产业化”的方针，这些基地旨在通过早期人才培养，推动生物技术产业的快速发展。

4、为适应我国经济结构调整和生物技术产业发展的需要，教育部与国家发展计划委员会批准在部分高校设立了国家生命科学与技术人才培养基地（简称基地），以满足对人才的急切需求。

5、生科院药学专业（国家生命科学与技术人才培养基地）：学制四年，授予理学学士学位。该专业强调化学、生物学和医药学基础知识的系统学习，毕业生可在药品研发、生产、质量控制等领域工作，具备创新和创业能力。主要课程包括大学英语、高等数学等，以及生物制药工艺学、药物化学等。

国家基础学科人才培养基地的基本介绍

1、“国家基础科学人才培养基地”的毕业生主要通过推荐免试或参加考试使其大部分进入基础科学的本学科领域，或与本学科领域相关的应用科学技术领域、交叉学科领域攻读研究生学位；对于少数未考取研究生的，要妥善推荐其就业，充分发挥他们的作用。

2、从1991年开始，国家选择了一批代表我国较先进水平的、在国内具有重要影响和起骨干带头作用的数学和自然科学一级学科专业点，先后分五批建立了114个“国家理科基础科学研究和教学人才培养基地”。

3、一些学校建立专门的人才培养基地。国家级人才培养基地是根据我国政治、经济和社会发展的需要建立与建设的，主要培养学术水平较高的、从事基础学科教学和科学研究工作的人才，就是教育部允许的一些学校建立专门的人才培养基地；比如有分教学人才，文科，科学研究之类的。

4、“人才基地”专业培养的人才应是“学科基础扎实、富有创新精神、知识面宽、能力强、综合素质高”的有志于从事基础科学研究和教育事业的优秀人才。

5、国家理科基地是， 国家理科基础科学研究与教学人才培养基地的简称，是我国高等教育重大建设项目；国家理科基地班 2001年4月30日 本专业培养能从事中医基础学科的教学与科研及中医临床医学研究的高级专门人才，由基础医学院管理。

...有关高校建立“国家生命科学与技术人才培养基地”的通知附件一_百度...

相关高校须依据《关于“国家生命科学与技术人才培养基地”建设的意见》（附件二）和申报工作通知中的目标、策略及要求，立即启动“基地”的建设工作和人才培养项目，致力于为国家生物技术产业培养出早熟且优秀的专业人才。同时，高校还需积极参与生命科学与技术的普及教育，提升社会公众的科学素养。

教育部和国家计委共同决定，首批批准北京大学、清华大学等36所高校建立“国家生命科学与技术人才培养基地”（简称“基地”），以应对生物技术产业在全球经济中的重要角色和我国经济发展的需求。按照“发展高科技，实现产业化”的方针，这些基地旨在通过早期人才培养，推动生物技术产业的快速发展。

教育部高等教育司于二○○四年六月九日发布通知，针对各有关高校的国家生命科学与技术人才培养基地，提出新的教学要求。根据教高[2002]9号文件的精神，这些基地除了进行生物技术产业化高层次人才的培养探索，还需将生命科学与技术普及教育纳入日常教学活动。

吉林大学生命科学学院与沈阳药科大学共建的国家生命科学与技术人才培养基地，诞生于2002年7月，旨在适应我国经济结构调整，满足生物技术产业对高层次人才的迫切需求。

原副校长陈嬿宣读《教育部、国家计委关于批准有关高校建立“国家生命科学与技术人才培养基地”的通知》，党委书记吕兆丰教授宣读《首都医科大学关于建立首都医科大学国家生命科学与技术人才培养基地的决定》(详见一版)。

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