国家高层次科技人才培养工程（国家高层次人才计划2020）

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本文目录一览：

• 1、什么115人才工程
• 2、什么是人才工程
• 3、南京高层次人才认定标准
• 4、人才培养方法
• 5、百千万人才工程和杰青一个档次吗
• 6、创新人才培养专项计划是什么意思

什么115人才工程

“115”的指的是：中华人民共和国国民经济和社会发展第11个五年。115的起止时间为2006~2010年。

衢州市已启动新一轮“115人才工程”培养人员选拔工作，将着重选拔并培养一批具有较强创业创新能力、工作业绩突出、业内公认的科技领军人才、紧缺急需人才和高层次人才，为全面建设惠及全市人民的小康社会提供坚实的人才保障。

税务115工程是围绕提升税务管理效率和服务质量展开的。其中，1代表一个中心，即以纳税人服务为中心；1代表一体化建设，即实现税务系统内部各环节的无缝对接；5则代表五大建设任务，包括税制改革、信息化建设、人才队伍建设、行政管理和风险管理等五大方面。

入选衢州市“新115人才工程”三层次的，三年内分别获得5万元、5万元和1万元人才津贴。 取得正高级专业技术职称的，每人每年享受2万元人才津贴。1 取得副高级专业技术职称，并在市重点产业领域企业工作的，每人每年享受1万元人才津贴。

什么是人才工程

1、人才工程即培养30名左右研究成果具有国际先进、国内领先水平的国家级科学家、工程技术专家和理论家；培养300名左右具有省内领先水平的省级优秀人才；培养3000名左右成绩显著的市级优秀人才。

2、人才工程是指中国在《国家中长期人才发展规划纲要》中实施的一系列针对各类人才的培养和发展项目。这些项目旨在构建全面的人才战略，以满足国家在不同领域的发展需求。以下是人才工程的主要组成部分：创新人才推进计划：专注于提升科技领域的创新能力和人才素质，旨在培养具有创新精神和科研能力的人才。

3、人才工程是指百千万人才工程。是根据国家科技发展规划和经济社会发展需要制定的，旨在加强中国跨世纪优秀青年人才培养的一项重大举措。1994年7月由国家人事部提出，1995年底由人事部、科技部、教育部、财政部、原国家计委、中国科协、国家自然科学基金委员会等七个部门联合在全国范围内组织实施。

4、人才工程是一种人才培养计划，旨在培养和引进高层次创新创业人才，推动科技和产业的发展。该工程通过实施一系列的政策和措施，吸引和集聚国内外优秀人才，为经济社会发展提供强有力的人才支撑。321人才工程中的3指的是三个层次的人才引进和培养。

5、什么是“百千万人才工程”？百千万人才工程是一项根据我国科技发展规划和经济社会发展需要制定的重大人才培养计划，于1994年7月由国家人事部提出，并在1995年底由人事部、科技部、教育部、财政部、原国家计委、中国科协、国家自然科学基金委员会等七个部门联合在全国范围内组织实施。

6、以进一步加强人才的选拔和培养工作。 到2021年末，已经有超过6500名人才被选为国家级“百千万人才工程”人选。 “百千万人才工程”的建立是为了响应国家科技发展规划和经济社会发展的需求，它是一项重大的国家人才发展战略，目的是加强中国跨世纪优秀青年人才的培养。

南京高层次人才认定标准

南京高层次人才分为A、B、C三个级别，根据《南京市人才安居办法(试行)》具体标准。A类人才包括诺贝尔奖获得者，国家最高科学技术奖得主，中国科学院和工程院院士，国外最高学术权威机构会员，国家“万人计划”杰出人才及“科技顶尖专家集聚计划”A类人才，以及相当级别的专家。

南京市人才认定体系主要分为A、B、C、D、E、F六个等级，每个等级的具体认定标准如下：A类人才： 定义：国际国内顶尖人才。 包括：诺贝尔奖获得者、国家最高科学技术奖获得者、中国科学院院士、中国工程院院士等。B类人才： 定义：国际国内杰出人才。

E类人才包括省“六大人才高峰”入选者、南京市名中医、市级临床重点专科带头人、与南京市签订3年以上劳动合同且年纳税收入不低于30万元的各类人才等。各类人才的认定标准各有侧重，涵盖了科技、教育、文化、经济等多领域，旨在吸引和留住高层次人才，促进南京市经济社会发展。

南京人才认定标准： A类：国际杰出人才。包括诺贝尔奖获得者；国家最高科学技术奖获得者；中国科学院院士、中国工程院院士； B类：国家领军人才。包括全国杰出专业技术人才，新世纪百千万人才工程国家级人选，国家有突出贡献的中青年专家，享受国务院政府特殊津贴人员； C类：地方拔尖人才。

南京人才认定标准abide：南京人才认定标准如下：A 类，国际杰出人才。包括诺贝尔奖获得者；国家最高科学技术奖获得者；中国科学院院士、中国工程院院士；B 类，国家领军人才。

法律分析：南京高层次人才认定为《南京市人才安居办法(试行)》中的A、B、C类高层次人才。

人才培养方法

1、培养方法： 问题导向学习：这是一种以学生为中心的教学方法，通过引导学生解决实际问题来培养他们的批判性思维和问题解决能力。 项目式学习：通过实施一系列项目来促进学生主动学习和实践，这种方法在培养学生的创新能力和团队合作精神方面效果显著。 协作学习：鼓励学生之间的团队合作，通过共同完成任务来促进彼此的学习和交流。

2、人才的培养方法主要包括以下几种：教育培养教育作为人才培养的基石，通过系统的课程设置、先进的教学方法以及丰富的实践环节，全面提升人才的综合素质、专业技能和创新能力。实践锻炼实践是检验真理的唯一标准，也是人才培养不可或缺的一环。

3、人才培养的方法主要包括以下几种： 教育培养法。通过学校教育，系统地传授知识和技能，这是最基本的人才培养方式。包括基础教育、高等教育以及职业教育等，可以有效地提升个体的知识水平和专业技能。 实践锻炼法。

百千万人才工程和杰青一个档次吗

不是。百千万人才工程是中国政府为了培养高端人才而实施的一项重大计划，旨在选拔和培养一批能够引领国家科技发展的高层次人才，百千万人才工程计划注重人才的创新能力和实践能力，是国家级的人才培养平台。

中科院万人计划百千万人才工程和杰青相比，杰青更厉害哦，杰青可以理解为院士候选人，后面下一步就是院士了。

法律分析：A类：杰出人才：第一层次：两院院士。

百千万人才工程含金量很高。百千万人才工程”是根据国家科技发展规划和经济社会发展需要制定的国家重大人才专项。层次 百千万人才工程共分三个层次：第一层次，到2000年，造就上百名45岁左右，能进入世界科技前沿，在世界科技界享有盛誉的学术和技术带头人。

万人计划分成三个层次：第一层次100名，为具有冲击诺贝尔奖、成长为世界级科学家潜力的杰出人才。金属所卢柯2013年入选。第二层次8000名，为国家科技和产业发展急需紧缺的领军人才，包括科技创新领军人才、科技创业领军人才、哲学社会科学领军人才、教学名师、百千万工程领军人才。

有，东南大学的王炜教授是国家杰出青年科学基金获得者，也就是我们常说的杰青，同时他还是长江学者特聘教授，国家“百千万人才工程”第一二层次入选者以及国家“万人计划”领军人才。可以说他的这些荣誉称号的地位，仅次于院士了。

创新人才培养专项计划是什么意思

1、创新人才培养专项计划旨在通过创新体制机制、优化政策环境和强化保障措施，培养一批具有世界水平的科学家、高水平的科技领军人才和工程师，同时培育出优秀创新团队和创业人才。这一计划的目标还包括打造若干创新人才培养示范基地，以此加强高层次创新型科技人才队伍建设。

2、创新人才培养专项计划是为培养创新人才而设立的独立招生渠道。它与研究生统招并无直接关联，不会占用统招的名额。创新专项计划设立独立的招生名额，确保对创新人才的培养不受统招名额限制。两者并行进行，为有志于科研与创新的学生提供更多机会。

3、综上所述，创新人才培养计划是一种旨在培养具有创新精神、创新能力和创新实践能力的高素质人才的系统性教育计划。通过课程体系、实践环节和导师制度等多种方式，该计划可以显著提高学生的创新能力和综合素质，为他们的未来发展奠定坚实的基础。

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