宗教科学人才培养的简单介绍

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本文目录一览：

• 1、中国社会科学院世界宗教研究所机构简介
• 2、如何建设青少年思想道德教育基地。
• 3、南京大学哲学系·宗教学系培养方案
• 4、分析宗教与科学的关系。
• 5、宗教科学是什么意思?
• 6、宗教在科学发展中有什么作用

中国社会科学院世界宗教研究所机构简介

宗教学理论研究室成立于1978年，翻译和研究了西方宗教学，尤其在结合中国实际的马克思主义宗教学方面有所建树，出版了《宗教学通论》等多部著作。当代宗教研究室成立于1992年，主要关注宗教现状调查与专题研究，与相关部门紧密合作，组织了多次全国性研讨会。

成立于1964年，作为中国社会科学院世界宗教研究所的特色部门，伊斯兰教研究室是全国范围内专注于伊斯兰教及其相关专题研究的独一无二的学术机构。它早在研究所成立之初便已建立，1978年起，便正式投身于科研活动，以学科建设为核心，不断探索学科前沿并关注社会和国际热点问题，进行对策性研究。

中国宗教学会，一个起始于1979年的权威学术团体，位于中国社会科学院的世界宗教研究所内。这个组织致力于全国宗教研究者的学术交流，是一个集思广益、学术多元的平台，遵循“百花齐放、百家争鸣”的原则，倡导实事求是和理论与实践相结合的研究方法。

世界宗教研究期刊级别为核心期刊，出刊周期为双月刊，期刊创办于1979年。世界宗教研究是中国社会科学院主管、中国社会科学院世界宗教研究所主办的学术性期刊。世界宗教研究主要栏目设有中国古代宗教研究、伊斯兰教研究、佛教研究、道教研究、基督教研究、犹太教研究、国外古代宗教研究、中国民间宗教研究。

如何建设青少年思想道德教育基地。

建立青少年思想道德教育立体网络。利用互联网的现代通信网络手段，建立学校与家庭信息互动机制，建立相关网站及学生档案，及时发布学校和学生的信息。为特殊家庭子女建立特别档案，重点关注。净化青少年思想道德教育环境。

成立家长学校和家庭教育领导小组，坚持开好家长会，做好家访工作，争取家长的配合和支持；以县城街道为热爱劳动、积极参与社会活动的教育点，以烈士陵园为革命传统教育基地，通过多种形式的活动，帮助学生树立正确的人生观，培养“五爱”思想。

开拓创新学生思想道德教育工作，引领青少年健康快乐成长 学校是未成年人思想道德建设的前沿阵地，是未成年思想道德教育的生动课堂。

加强网络环境建设：充分利用互联网技术，打造健康向上的网络空间，传播正能量，引导青少年树立正确的价值观和世界观。丰富校园文化活动：举办各类思想政治教育主题活动，如主题班会、红色教育基地参观等，让学生在参与中感受思想政治教育的魅力。

南京大学哲学系·宗教学系培养方案

1、南京大学哲学系和宗教学系的培养方案旨在培养一批具有马克思主义理论基础、热爱祖国、遵纪守法的高级专门人才，他们将具备严谨的科学态度和优良学风，掌握扎实的宗教学理论和广泛的专业知识，具备较强的科研和实践能力，以满足国家战略决策和社会服务的需求。

2、为适应21世纪宗教学研究，促进高校人文社会科学发展，南京大学于2000年5月21日成立宗教学系，与哲学系实行两块牌子、一套人马的运行机制，由哲学系主任徐小跃教授任宗教学系主任。

3、本系是南京大学文科基础人才培育基地之一，十分注重学生的全面素质和创新能力的培养，着眼于培育基础扎实、知识面宽、适应性强的复合型人才，实行课堂教学、学术活动、社会实践相结合的“三元”教学模式，全面提高学生的综合素质。

4、哲学系的概述 南京大学哲学系成立于上世纪初期，经过多年的发展，已经成为了国内哲学教育的领军机构之一。该系涵盖了广泛的哲学研究领域，包括中国哲学、西方哲学、伦理学、宗教学、美学等多个方向。

分析宗教与科学的关系。

科学与宗教在本质上是对立的。科学不承认任何超自然的力量，反对用超自然的原因和力量去证明任何自然现象及其发展过程。宗教就其本质而言就是对超自然力量的崇拜，相信超自然的上帝和神灵主宰世界。宗教的本质决定它否认客观存在的必然性和规律。

宗教和科学本质上是对立关系。简述 科学与宗教在本质上是对立的。科学不承认任何超自然的力量，反对用超自然的原因和力量去证明任何自然现象及其发展过程。宗教就其本质而言就是对超自然力量的崇拜，相信超自然的上帝和神灵主宰世界。宗教的本质决定它否认客观存在的必然性和规律。

科学与宗教有着广泛的联系，同时二者之间是一种互相牵制互相支持的关系。科学就是以事实以依据，不断的求证和自我推翻以期寻找事件的本源。宗教是以教义为根本，不断在现实世界中寻找符合教义的证据，而对不符合的部分则千万百计地寻找合理的解释。

科学与宗教在探索宇宙真相的过程中，实际上是互补而非相辅相成的关系。科学依赖实证研究和逻辑推理，而宗教则基于信仰和神话。 在日常生活中，科学致力于满足人们的物质需求，如健康、食物和能源技术；而宗教则更多地关注人们的精神需求，如道德指导、心灵慰藉和社区归属感。

宗教与科学没有对立。宗教是最高的科学。科学与宗教都在研究宇宙真相，这点是相同的，但其所用的方法却截然不同。科学往往是借助于仪器等外部条件的帮助，通过反复的试验，获得结果，是从“外”这个角度来研究的。

宗教与科学的独立关系：宗教和科学是两个不同的领域，它们探究和解释世界的方式不同。宗教主要关注信仰、灵性、道德等问题，通过信仰、神秘体验和神圣文本等方式获得答案。科学则关注自然现象，通过观察、实验和逻辑推理等方法得到解释。在这个意义上，宗教和科学是相互独立的，各自在自己的范畴内运作。

宗教科学是什么意思?

宗教科学是以科学化的方法对宗教进行研究的一门学科，旨在了解人类对于神秘力量和世界的信仰与探索，以及这些信仰如何影响社会，文化和个人生活。宗教科学是跨学科的，融合了哲学、社会学、考古学、人类学和历史学等多个领域的知识，以尽可能客观的方式探索宗教现象，而不是试图争辩宗教的正确与错误。

宗教是人类社会发展到一定历史阶段出现的一种文化现象，属于社会特殊意识形态。科学，分科而学的意思，后指将各种知识通过细化分类（如数学、物理、化学等）研究，形成逐渐完整的知识体系。它是关于发现发明创造实践的学问，它是人类探索研究感悟宇宙万物变化规律的知识体系的总称。

科学是对外在的事物进行观察、实验、分析、总结，建立假说，然后检验，指导实验；宗教主要观察内心、结合外境，依靠圣者的教导，自己的观察修行证实。两者观察的对象有外内差别，方法有假说实验与依教依修的差别，认识的深度有物质层面与物质和心理的差别，作用有有限、范围、阶段性与广大、不坏性的差别。

科学就是以事实以依据，不断的求证和自我推翻以期寻找事件的本源。宗教是以教义为根本，不断在现实世界中寻找符合教义的证据，而对不符合的部分则千万百计地寻找合理的解释。双方可以坚持各自的观念而互相尊重，“和而不同”，在构建和谐社会，谋求人民幸福的共同事业上，团结一致，做出自己的贡献。

宗教在科学发展中有什么作用

宗教在科学发展中应该是有一定的启发作用，特别是佛教。现代的一位物理学家在一次科学家峰会上也说：当科学家千辛万苦爬到山顶的时候，佛教大师已经等候多时了。这句话是他作为一位物理学的研究者发出的感慨。早在3000年前，佛就说过，万法的本质是空性的。

同时，科学也对宗教产生了影响。科学的进步和发展使人们对自然和宇宙有了更深入的了解，也为宗教提供了更多的思考角度和解释方式。例如，进化论的发展使得一些宗教教义得到了重新诠释，也使得一些宗教更加注重精神层面的探索。因此，可以看出宗教与科学并不是对立的关系，而是相互补充、相互促进的关系。

宗教，作为一种唯心主义世界观，其本质与科学追求的客观实证主义相冲突，因此在一定程度上可能对科学发展产生阻碍作用。 然而，历史上的科学与宗教之间的较量，往往催生了科学方法的革新和科学知识的普及，从而推动了科学的进步。

科学与宗教有着广泛的联系，同时二者之间是一种互相牵制互相支持的关系。科学就是以事实以依据，不断的求证和自我推翻以期寻找事件的本源。宗教是以教义为根本，不断在现实世界中寻找符合教义的证据，而对不符合的部分则千万百计地寻找合理的解释。

科学的发展，对宗教产生的影响是正面的、积极的。宗教与科学，所研究的对象完全不同。一个物质层面的，一个是精神层面的。有的学者就把宗教称为高深的心理学。

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