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2019浙江金华磐安县教育局引进高层次人才和紧缺人才公告
教育局根据报名材料对报名人员的资格进行审查。引进环节按照《关于使用虚拟事业编制引进人才的操作细则(试行)》(磐人社〔2019〕48号)执行。具有副高及以上职称或硕士及以上研究生学历学位，经教育局和组织人事部门考核考察适用的，可不受试用期限制，直接引进。
具有磐安县户籍；在磐安县居住，持有有效期内的我县居住证；在磐安县学习、工作和生活的港澳台居民。
浙江金华磐安县教育局收入不高。收入差距主要看行政级别（正局、副局、正科、副科、科员），由基本职务工资、生活性津贴、工作性津贴三部分组成。
磐安县教育局内设机构详细介绍如下：办公室（法制科）负责教育局机关文书档案的管理工作，包括立卷、归档、综合档案室管理及对所属单位档案工作的计划、检查、评比。
磐安县职业教育中心提供专业教育，其中两个重点专业为幼儿保育和中药专业。幼儿保育专业 培养目标为具有教育理论、专业知识和综合职业能力的学前教育教师和中等技术人才。课程涵盖幼儿教育心理学、卫生保健、音乐、舞蹈、美术、语言、现代化教育技术等。
浙江师范大学研究生的网报和现场确认时间详见学校认定公告。 温馨提醒： 选择认定机构：全市申请高级中学、中等职业学校教师资格、中等职业学校实习指导教师资格的，认定机构选金华市教育局。
金华一中出了多少位两院院士
1、截至2001年12月底，金华市第一中学先后培养出了17位两院院士、108位博士。金一中因此成为金华市内“出产”院士、博士最多的一所中学。1902年9月，在“兴学图强”的时代浪潮中，金华中学堂在丽正书院的基础上诞生，至今已走过100多个春秋。
2、截至2001年12月底，金华市第一中学先后培养出了17位两院院士、108位博士。金一中因此成为金华市内“出产”院士、博士最多的一所中学，百名博士同出一校，堪称奇迹。1902年9月，金华中学堂在丽正书院的基础上诞生。这所学校历经100多年的发展，如今已经蜚声省内外，成为著名学府。
3、学校素以设施一流、管理严谨、名师荟萃、教育高质、英才辈出而名播黔中、饮誉海内。
4、历届校友中有以杰出的无产阶级革命家周逸群，两院院士乐声璕、熊毅、肖序常、沈德忠、周卫健，中国社科院学部委员陈祖武，永磁专家夏平畴，文坛名人谢六逸等为代表的数以万计的优秀毕业生。贵阳一中于2005年实施搬迁金阳新区，2007年整体搬迁完毕。学校现有105个教学班，学生5400余人。
高潜力人才发展培训
常用的培养方式是参与一些重要的项目，或通过轮岗等方式进行培养。从经历中学习，最佳的方式是提拔，提拔到更高职位上进行锻炼。所以，对高潜力人才培养最佳的模式是“小步快跑”，开辟一条不同于普通晋升通道的“高速公路”。如果采取轮岗对高潜力人才进行培养，常用方式是采取经验式轮岗。
对于那些表现出色、具有高潜力的人才，企业需要制定明确的发展路径和关键跨越步骤。这些步骤将帮助企业更好地管理这些人才的晋升和发展，确保他们能够在职业生涯中取得更大的进步。此外，管理人才双体系库的方法同样重要，它可以帮助企业更系统地记录和管理不同层级的人才，从而为未来的战略决策提供有力支持。
对于高潜人才如何设定相应的培训方案也可以咨询人才管理公司并结合自身企业发展进行针对性的相应培训。判定高潜人才。首先要确保高潜人才项目以加速个人成长（而不仅仅是识别）为重点，并为高潜人才项目的运作建立明确的指导方针。
员工是公司最重要的资产，而“高潜力人才”更是公司未来发展的关键所在。然而，许多公司对“高潜力人才”的培养往往毫无章法，他们要么是对“高潜力人才”的衡量标准模糊不清，要么是让那些踏实可靠的员工因落选而士气低落，要么制订的培养计划让有发展潜力的管理者脱离了日常经营。
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